Category: História

Vídeo com o Professor Célio Tasinafo fala sobre sobre as principais epidemias da antiguidade – Oficina do Estudante.

Vídeo com o  João John – TV Escola (Ministério da Educação) explicando a Inconfidência Mineira (Redação).

No início do século XX a Rússia era um país pobre e atrasado tecnologicamente. Era conhecida como o “celeiro” da Europa, por apenas exportar cereais para todo o Velho Continente.

Vídeo sobre a Revolução Paradigmática (René Descartes, Isaac Newton, John Locke, Revolução Científica do Século XVII, Racionalismo, Deísmo, Direitos naturais, Revoluções burguesas e Revolução Francesa).  TVE Bahia –  professor Ricardo Carvalho.

Ciência e religião se excluem ou se complementam?Mec se posiciona contra o criacionismo em aula de ciências, mas Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional incentiva o ensino comparativo e crítico.

Enterrado sob os escombros do muro de Berlim há quase duas décadas, Karl Marx, o grão-mestre do comunismo, voltou do mundo dos mortos para assombrar livrarias. Ao menos na Alemanha, onde a crise financeira resultou numa explosão das vendas de O Capital, o tratado em seis volumes publicado em 1867 no qual o filósofo alemão…

“Penso, logo existo” está em um dos textos mais conhecidos do francês René Descartes: O Discurso do Método traz a autobiografia intelectual do filósofo e a metodologia por ele criada para a busca de um conhecimento verdadeiro

Veja o que pode cair na prova. Apesar de ser pouco lembrada pelos principais vestibulares, a Constituição, por fazer aniversário este ano, poderá aparecer em algumas bancas.

O texto Resposta à Pergunta: Que é Esclarecimento? foi escrito pelo filósofo alemão Immanuel Kant em 1783, seis anos antes da Revolução Francesa, movimento inspirado pelos ideais iluministas e que alterou o quadro político e social da época.

Platão nasceu em uma família aristocrata de Atenas. Na juventude, tornou-se discípulo de Sócrates, aderindo ao método filosófico por ele utilizado – a busca da verdade por meio de diálogos investigativos – e, mais tarde, sistematizando por escrito os pensamentos do mestre.